Kursen utgår från Steven Hayes och Stefan Hofmanns upplägg för Processbaserad terapi (PBT). PBT är en metod för att utforma individualiserad evidensbaserad terapi. Det är ett alternativ till diagnosspecifika behandlingsprogram. Möjliga användningsområden är vid samsjuklighet, kortare behandlingskontakter och för klienter som inte blir hjälpta av sedvanliga psykologisk behandling.

Modellen utgår från evolutionsteori och funktionella analyser av mänskligt beteende. Denna är utformad utifrån resultat från mediationsforskning som visar inom vilka områden förändring sker när klienter mår bättre efter terapi. Modellen tar också hänsyn till språkets inverkan på hur en individ förstår sin situation och sig själv, samt sociokulturella och biofysiologiska faktorer.

Detta är ett fält under utveckling och ett nytt sätt att organisera terapi och forskning kring terapi, med fokus på KBT. Syftet med utbildningen är att deltagarna ska tillägna sig ny kunskap i arbetet med att dels bedöma fokus för terapi, dels göra analys av vidmakthållande och behandlingsplan. 

I övrigt syftar modellen till att fungera som en gemensam bas för alla terapiskolor inom KBT. Syftet med forskning utifrån denna modell blir att bidra med evidensbaserade behandlingsinterventioner, istället för hela evidensbaserade behandlingsprogram.

Efter kursen ska deltagarna kunna genomföra en processbaserad analys för bedömning av en klients problematik och utifrån denna välja vilka evidensbaserade interventioner som bör prioriteras för denna klient. De ska också med stöd i analysen kunna välja lämpliga mått för att undersöka analysens giltighet, samt mått för att bedöma om interventionerna hjälper klienten mot hens mål med terapin.