En introduktion till PBS i familjearbete
När barn kämpar med beteendeutmaningar påverkas hela familjens vardag. För att ge yrkesverksamma en första ingång till hur Positivt beteendestöd i familjearbete kan skapa riktning och förändring genomförde vi ett Lunch och Learn-webbinarium som en del av lanseringen av den nya boken Positivt beteendestöd i familjearbete. Webbinariumet leddes av Malin Angberg, psykolog och bokens redaktör. [...]
3 min läsning
Klinisk och pedagogisk psykologi
När barn kämpar med beteendeutmaningar påverkas hela familjens vardag. För att ge yrkesverksamma en första ingång till hur Positivt beteendestöd i familjearbete kan skapa riktning och förändring genomförde vi ett Lunch och Learn-webbinarium som en del av lanseringen av den nya boken Positivt beteendestöd i familjearbete.
Webbinariumet leddes av Malin Angberg, psykolog och bokens redaktör. Hon tog deltagarna med in i både modellen och bokens struktur, och lyfte varför ett mer systematiskt arbetssätt gör skillnad i familjer där beteenden skapar utmaningar. Malin uttryckte kärnan i uppdraget så här:
“Väldigt mycket handlar det om att ge stöd som är strukturerat, där vi har ett tydligt mål och där vi kan utvärdera våra insatser. Allt det här tillsammans ökar förutsättningarna för att vi kommer till rätta med de utmaningar som familjen upplever.”
Hur PBS skapar riktning i familjearbetet
Webbinariet gav en första introduktion till PBS principer. Förstå först, agera sen. Beteenden ses som kommunikation, och för att förstå vad barnet behöver behöver vi förstå vad beteendet fyller för funktion. Deltagarna fick följa Ella, ett fiktivt barn vars situation speglar många av de frågor som yrkesverksamma möter. Genom henne visade Malin hur en funktionell analys kan synliggöra faktorer som krav, miljö, kommunikation och behov av tydlighet.
I PBS riktas stödet både till barnet och de vuxna. Föräldrarna blir aktiva medskapare och strategierna anpassas så att de verkligen går att bära in i vardagen.
Deltagarnas frågor pekade framåt
Flera frågor handlade om sådant som ofta avgör om insatserna lyckas. En fundering rörde etablerande omständigheter, till exempel trötthet, hunger eller otydliga rutiner. Malin beskrev hur dessa omständigheter alltid ingår i analysen och blir en viktig del av det förebyggande arbetet.
En annan fråga rörde vilken ålder PBS lämpar sig för. Modellen är inte bunden till ålder utan anpassas efter barnets utvecklingsnivå och sammanhang.

Vad forskningen visar
Malin gav också en kort översikt av forskningsläget. Studier pekar på förbättrade relationer mellan barn och föräldrar, minskade beteendeproblem och ökad social kompetens. Föräldrar rapporterar dessutom en stärkt självkänsla i sitt föräldraskap. Forskningen visar även förbättrad kommunikation och minskad konfliktnivå i familjen som helhet.
Material
I boken hänvisas till material som du kan ladda ner här. Materialet är framtaget för att underlätta det praktiska arbetet och ge ett gemensamt språk kring PBS i teamet.
Beteendestödplan och funktionell analys
Beteendets frekvens, duration, intensitet
Intervjuguide
Kartläggning av beteenden – hitta mönster
Plan för färdighetsträning
Rekommenderad arbetsgång och tidsplan
Respons på beteenden
Tid tillsammans
