Specialistkurs PBS (Positivt beteendestöd) för barn och unga

Kursen omfattar fem heldagar, individuell handledning via telefon eller digitalt samt eget arbete mellan kurstillfällena, motsvarande 7,5 högskolepoäng.

OBS – Klockslagen kan komma att justeras.

Utbildningsform

Teorimomenten sker i form av föreläsningar och seminarier. Stor vikt läggs vid integrering av teori och praktisk tillämpning. Du som studerande uppmuntras till aktivt och självständigt kunskapsinhämtande, kritisk granskning och reflektion.

Tillämpningsmomentet förutsätter att du har minst ett pågående patient- eller elevärende där funktionell kartläggning och interventioner kan appliceras och som dokumenteras skriftligt under kursens gång. Det skriftliga arbetet examineras.

Eget arbete

Deltagaren ska under kursens gång arbeta med ett eget ärende där funktionell kartläggning och interventioner genomförs i praktiken. Arbetet dokumenteras skriftligt och ligger till grund för examinationen. Reflektion kring etiska, organisatoriska och metodmässiga aspekter ingår i bedömningen.

Det egna arbetet ska utmynna i:

1. en skriftlig rapport (omfattning 3-4 sidor) som beskriver arbetet med kartläggning, datainsamling och funktionell analys samt
2. en beteendestödsplan (omfattning 2-3 sidor) som innehåller planering av behandlingsinterventioner.

Instruktioner för det egna arbetet inför kursstart

1. Innan första kurstillfället; välj en elev/patient i din verksamhet med någon typ av problemskapande beteenden.
   Beteendet bör vara tillräckligt problemskapande för att både du och individen/nätverket ska vara motiverade att arbeta med beteendet men utan att det är alltför svårt. Välj en elev/patient som du kommer att ha möjlighet att träffa med ganska stor regelbundenhet under kursens gång (inte för långt bort, inte för mycket uteblivna besök mm). Detta är en inlärningsuppgift med ganska snäva tidsramar.
2. Ta kontakt med individen/nätverket innan kursstart och försäkra dig om att hen/de vill ha en insats och att de är medvetna om att den ingår i en utbildning.
   Boka in tid (minst 2 timmar) för strukturerad kartläggningsintervju så snart som möjligt efter de två första kursdagarna.

Vid första kurstillfället kommer du att få handledning och hjälp med att planera de första stegen i den funktionella kartläggningen. Det är därför viktigt att du har förberett det egna ärendet redan till detta kurstillfälle.

Examination

Examination sker i form av en 1) skriftlig rapport som beskriver arbetet med ett eget ärende som genomförs med handledning under kursens gång där den studerande redogör för kartläggning, datainsamling och funktionell analys samt en 2) beteendestödsplan och planering av interventioner på ett eget ärende. I examinationen ingår även att opponera på en annan kursdeltagares rapport. Betyg godkänt, komplettering eller underkänt ges. Både teori- och tillämpningsmomentet är obligatoriskt, vilket innebär minst 80 % närvaro för godkänd kurs. 

Frånvaro kompletteras med skriftliga uppgifter. I tillämpningsmomentet krävs ett aktivt deltagande.