Ätstörningar i primärvården: ny utbildning våren 2027

I mars 2027 startar vi för första gången utbildningen Ätstörningar i primärvården: ökad trygghet i bedömning och behandling. Utbildningen leds av Emma Gårdbro, legitimerad psykolog, och Sierra de Goldsmith, legitimerad psykolog och dietist med erfarenhet av specialiserad ätstörningsvård. Här berättar de varför den behövs och vad deltagarna får med sig.

Varför behövs en utbildning om ätstörningar för primärvården?

I våra möten med behandlare inom primärvården har vi uppfattat att det finns ett behov av mer kunskap och konkreta verktyg för att möta patienter med ätstörningsproblematik. Ätstörningar kan ta sig många olika uttryck och det kan vara svårt att veta hur man bäst ska närma sig och hjälpa den som är drabbad. Vi upplever också att det ibland finns en osäkerhet kring vad man kan och bör göra inom primärvården, och en oro för att möta en patientgrupp som kan uppfattas som komplex.

Samtidigt får primärvården en allt viktigare roll i arbetet med ätstörningar, inte minst utifrån de nya nationella riktlinjerna. Det ställer nya krav på behandlare, samtidigt som ätstörningar är ett område som ofta får begränsat utrymme i grundutbildningen. Vi såg därför ett behov av att göra kunskapen mer tillgänglig och ge behandlare stöd i det praktiska arbetet.

Ur patientens perspektiv finns också mycket att vinna.

Många personer med ätstörningar upptäcks inte i tid, och primärvården har en viktig möjlighet att fånga upp dem tidigt.

Ju tidigare problemen uppmärksammas och rätt insatser sätts in, desto bättre är förutsättningarna för tillfrisknande. Även bemötandet spelar stor roll. Att möta någon som har kunskap om ätstörningar, vågar ställa frågor och kan erbjuda ett tryggt och förstående bemötande kan göra stor skillnad för patientens motivation att ta emot hjälp.

Med utbildningen hoppas vi kunna bidra till att behandlare känner sig ännu tryggare i mötet med den här patientgruppen och får konkreta verktyg för att upptäcka, bemöta och hjälpa personer med ätstörningar i ett tidigt skede.

Vad får deltagarna med sig till sin mottagning?

Vår förhoppning är att deltagarna ska känna sig tryggare i att både upptäcka, bedöma och behandla ätstörningsproblematik i sitt dagliga arbete. Redan veckan efter utbildningen ska de kunna känna sig mer bekväma med att ställa frågor om ätstörningar, använda screeningverktyg och göra en tydligare bedömning av patientens svårigheter och vad som vidmakthåller dem.

De får också med sig konkreta behandlingsverktyg och en struktur för att kunna påbörja och genomföra avgränsade, primärvårdsanpassade behandlingsinsatser för patienter där det bedöms lämpligt, samt ökad trygghet i att avgöra när mer specialiserad vård behövs.

Vi vill att deltagarna ska lämna utbildningen med en känsla av att de inte bara vet mer om ätstörningar, utan också har en tydligare bild av hur de kan omsätta kunskapen i praktiken.

Vem utbildningen är till för

Utbildningen riktar sig till dig som arbetar med bedömning och behandling i primärvården och möter patienter med ätstörningsproblematik, exempelvis psykologer, kuratorer, läkare, sjuksköterskor och dietister. Du behöver inte ha tidigare erfarenhet av ätstörningsbehandling. Grundläggande kunskaper i kognitiv beteendeterapi (KBT) rekommenderas, eftersom utbildningen bland annat går igenom KBT-baserade behandlingsinsatser anpassade till primärvårdens förutsättningar.

Fokus ligger på bedömning och behandling av vuxna från 18 år. Utbildningen kan även vara relevant för dig som möter ungdomar, även om bedömning och behandling av yngre patienter delvis kräver andra överväganden och insatser.

Upplägg

Utbildningen ges på distans under tre halvdagar, klockan 9 till 12: 2 mars, 3 mars och 6 april 2027.

Läs mer

Emma och Sierra svarar också på vad som brukar vara svårast i bedömningen och vad en behandlare i primärvården kan göra själv. Läs kunskapsartikeln Ätstörningar i primärvården: bedömning, behandling och när det är dags att remittera.

De nationella riktlinjerna finns hos Socialstyrelsen: Nationella riktlinjer: ätstörningar.