Välkommen att fördjupa dig i psykologi och beteendeförändring

Som skolpsykolog är du ofta ensam psykolog på arbetsplatsen. Du handleder, utbildar och håller i möten, men har sällan kollegor i samma profession att bolla med. Frågan är inte om du behöver handledningskompetens, utan hur du utvecklar den. Helena Swende är skolpsykolog och har gått…

Psykologiskt kapital är en viktig nyckel till både välmående människor och välfungerande organisationer. För chefer innebär det ett konkret sätt att arbeta med sådant som verkligen gör skillnad i vardagen – engagemang, uthållighet och förmågan att hantera förändring.

När barn kämpar med beteendeutmaningar påverkas hela familjens vardag. För att ge yrkesverksamma en första ingång till hur Positivt beteendestöd i familjearbete kan skapa riktning och förändring genomförde vi ett Lunch och Learn-webbinarium som en del av lanseringen av den nya boken Positivt beteendestöd i…

Det är viktigt att vi inte tassar runt ämnet. Om man använder omskrivningar pratar man lätt förbi varandra eller signalerar att det är skamfyllt att vara konkret.

När Socialstyrelsen tidigare i år uppdaterade sina kompetensmål för arbete på HVB blev det ännu tydligare hur omfattande och krävande uppdraget är för dem som möter barn och unga i utsatta situationer. Det är ett uppdrag som rymmer ansvar, press och ofta svåra avvägningar. För…

Att arbeta med positivt beteendestöd (PBS) inom familjearbete kan vara en effektiv metod för att stödja föräldrar och skapa en mer förutsägbar vardag med minskade problematiska beteenden och förbättrade relationer. PBS bygger på att identifiera och förstärka önskade beteenden, samt att skapa strukturer som förebygger…

En enkel kartläggning kan vara första steget mot att förstå ditt eget mönster – och hitta tillbaka till balans i alkoholkonsumtionen.

DNA-V: En flexibel och relationsnära modell för psykologiskt arbete med barn, unga och familjer   DNA-V-modellen är en barn- och ungdomsanpassad tillämpning av Acceptance and Commitment Therapy (ACT), utvecklad av Louise Hayes och Joseph Ciarrochi. Det är en psykologisk modell som syftar till att öka ungas…

Så länge det blir förutsägbart och tillräckligt anpassade krav på barnet, och skolan genuint är intresserad av att skapa relation, då finns det förutsättningar för nästan alla barn. Skolfrånvaro går att vända.